Домашнее образование и анскулинг

Надо отче! надо. Чьим сыном был посаженец в Новгороде при Киевской Руси?

 

Ну было там..маленько и недолго..А так-то бабахнут в вечевой колокол и свою линию гнут...Александру Невскому войска не дали...Не патриоты они были...Ни Киеву , ни Москве не служили...

 

Они всегда были самостоятельные и в какой-то степени демократы Пока их не завоевали.

 

Не дали им создать демократию и влиться в Европу, теперь мучаются под...

 

Не, они сами тогда не захотели и сопротивлялись Европе , воюя и с ней

Помню в 10 классе поехали мы по Золотому кольцу России, ну а я была любитель задавать вопросы на экскурсиях. И вот один раз тоже сказанула ( по юности и незнанию), что мол что там ваше Золотое Кольцо, ведь все было от Киевской Руси, тут меня экскурсовод и приземлил немного, рассказав о Новгороде , что на то время было для меня открытием и поводом почитать литературу и спросить у учителя истории об этом

 

И правильно, что не дали!

 

http://www.youtube.com/watch?v=UwI3rTZIajI

«Семья и школа». Протоиерей Илья Шугаев – 103мин. Чем опасны ясли («выстреливается» уже в зрелом возрасте ), школа – как ненормальное явление , неестественное, сборище однолеток.

П.С. Очень прошу модераторов форума перенести 6,7,8 страницы в другие темы. Темы
афтокефалии и укр. языка - не имеют прямого отношения к разговору о домашнем образовании.

 

Чем опасны ясли?:be:

Знаете, общество вообще опасная штука, отвлекает она от православия, в леса уходить надо, скрываться от людей, общины организовывать отдельные :ag:

что-то мне подсказывает, что логическим выводом из теории анскулинга должно быть киндер, кюхен, кирхен для женщин:bm:

 

"По статистике (американской!) дети обучающиеся дома в !.5 раза успешнее обучаются по точным и гуманитарным предметам и лучше социализируются. "
Честно говоря не совсем могу себе представить, чтоб ребенок, который большую часть времени находившийся в доме якобы на домашнем обучении, видевший только своих родителей и учебники, лучше социализировался. А как же живое общение с другими, совершенно разными людьми??? ведь так познают мир, в какой то степени??Ведь в школе ребенок находится в окружении других людей, учиться себя вести с разными индивидуумами и в разных ситуациях, узнает чье то мнение, развивает свою позицию и т.д. А как находясь дома он сможет научится находится в обществе?

 

Не только это! Кто из наших пожил в США говорят, что и наркоманов у них больше, чем у нас.

 

Он сможет при условии, если семья полноценная и многодетная, с добрым укладом и добрыми взаимоотношения с родственниками с бабушками и дедушками. При условии если семья воцерковленная и общается помимо дома еще и с другими семьями имеющими точки соприкосновения в вопросах веры и жизни. А вот если ребенок один в семье, да еще и семья такая типа Знать никого не хочу, то тут наверное нет. Я батюшку Илию Шугаева очень уважаю))))))) К нам в храм его наш настоятель приглашал, а нашего настоятеля я тоже очень уважаю.)))))))

 

У нас наркоманов с каждым днем все больше и больше и еще приезжают к нам тоже наркоманы только уже не нашей национальности. Так что тут "бабушка надвое сказала"... А я ЗА православные общины)))) У нас столько деревень померло, так они восстановят, и земля родная пустовать не будет и с молитвою будут сеять и жать. Я ЗА общины православные.

 

Я тоже.

 

Все городские бросились воскрешать деревни, москвичи в первых рядах, Москва практически опустела и по этой причине ее стали заселять узбеками, таджиками и киргизами. Не пустовать же такому городу....

 

Да она так опустела, что в метро не влезешь даже в выходные и на машине не проедешь даже в выходные, потому что из оставшихся деревень и малых городов в Москву и в Питер хлынули НАШИ чтобы наперекор узбекам и иже с ними занять нишу))))))) Даже такая фраза теперь в ходу: В выходные Москва опустела, потому что все москвичи уехали на Родину))))))))

 

Анскулинг, дауншифтинг .... что еще мы слямзим у Запада?

 

Гастарбайтинг и оверквотинг.

 

Проработав в школе, я осознаю, что дать материал не сложно, изложить не сложно, не трудно рассказать. Сложнее сделать урок запоминающимся, а главное, заинтересовать, дать материал для раздумывания, научить делать выводы, научить самообучаться.
О домашнем обучении...
Почему я "за" него:
1) считаю, что качество знаний от индивидуального обучения может быть выше, т.к. родители сами выбирают степень нужности и глубины, а что еще важнее, родители вынуждены самосовершенствоваться, искать, изучать, чтобы качественно излагать материал.
2) думаю, что курс школы под силу родителям, имеющим университетское образование, тем более педагогическое.
3) самому можно варьировать занятия, наполняя их тем смыслом, который считаю правильным, верным.
4) родители могут разработать собственную методику, по которой будут заниматься с ребенком. Если я нацелена, чтобы мой ребенок изучал более углубленно отдельные предметы, то я могу больше заниматься с ним именно этими предметами, отводя на остальные минимальное кол-во времени.
5) Я отдаю себе отчет, что я буду постоянно лезть в то, что мой ребенок приносит из школы. Я понимаю, что не все учителя Макаренко и Остроградские, но не могу ничего поделать с собой, я хочу чтобы учитель горел своим предметом, чтобы он заражал детей, но понимаю, что не могу требовать от всех этого.
Поэтому, с одной стороны- не хочу портить другим песню, но, с другой- не могу рисковать ребенком, чтобы потом переучивать

Почему я "против":
1) Ограниченность времени. Увы, я не могу позволить себе не заниматься домашними делами. Отсюда, и понимание, что просто физически могу не потянуть
2) я не организована, мне надо все и сразу, поэтому мне скучно работать над простым материалом, излагать азы, я не люблю работать в младшей школе, зато влюблена в материал старших классов, где материал более сложный и требует более серьезного отношения

 

http://www.youtube.com/watch?v=zhBh3Tp7dgA
Павел Парфентьев о мифах о семейном образовании – 18 мин. – дом.обр. – есть в законодательстве, успеваемость и социализация детей намного (в1.5) выше чем у школьников. Миф о плохой соц. адаптации детей-экстернов
Миф о том что ребенок проводит время в одиночестве
Миф о том что родитель преподает все предметы.

 

Зачем давать голую ссылку, дайте короткий свой анализ.

В любом случае никто не может доказать, что анскулинг будет позитивно влиять на общество в случае МАССОВОГО своего распространения. Давать примеры маргинального движения не имеет смысла, потому что в качестве исключения из правила анскулинг еще может работать, но если это станет массовым явлением, то я уверен, что мы столкнемся с большими проблемами.

Анскулингом не преминут воспользоваться сектанты, чтобы изолировать детей от большинства и воспитать своих детей в духе противостояния традиционным религиям. Поэтому на чью вы мельницу льете воду непонятно Вальтер.

Я считаю, что школьная среда хотя и "усредняет" человека, но это "усреднение" дает государству и обществу стабильность. Анскулинг в массовом виде будет способствовать развитию крайнего индивидуализма и субъективизма, имо.

Должен быть государственный стандарт в сфере и образования и воспитания. Отказывать государству в возможности влиять на общество значит идти против слова Бога: